說明： 一、依據本局 113 年 3 月 7 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。 二、實施目的：提升教師在藝術治療方面的素養能力，並能運用於規劃特殊需求學生的適性輔導方式及班級經營策略，增進教師的特教專業知能。 三、辦理日期： 113 年 5 月 15 日(星期三)13:20~16:15 。 四丶研習地點：臺南市土城國小視聽教室〈臺南市安南區城北路 195 號〉。 五、參加人員：本市公私立國中小及幼兒園普通教師、特教教師、巡迴班教師、家長及其他相關專業人員，預計 40 名。教育局保有最後審核權。 六、報名方式：請於 113 年 5 月 13 日前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為... 觀看完整文章

說明: 一、依據國立臺灣師範大學 113 年 4 月 15 日師大特教字第 1131011042 號函辦理。 二、旨揭活動為依照國立臺灣師範大學特殊教育系王慧婷副教授執行國家科學及技術委員會為因應未來臺灣 2030 科技願景―創新、包容、永續補助之「科技突破重度障礙者被遺忘的幸福：包容導向的永續支持方案」推廣目的辦理，介紹「正向行為溝通小幫手 2.0」現有功能，幫助專業人員了解該軟體在實務應用上對於支持情緒行為需求和輔助溝通需求的益處；同時讓相關專業人員瞭解目前跨教育、社政及醫療相關支持情緒行為需求資源網絡及科技軟體扮演之角色。 三、座談會資訊如下：      ... 觀看完整文章

近日地震頻繁，為強化師生掌握地震避難要領，教育部製作地震相關影片及教學資源，以提升各校師生防災知識及觀念，請多加利用:  (一)防災知識影片： https://www.youtube.com/watch?v=rR7bCJeOp18 。  (二)地震相關教學資訊:防災教育資訊網/教學資源：      https://reurl.cc/bDZmlo 。          (三)教育部因才網:課程總覽/課綱議題/防災教育： ... 觀看完整文章

說明：   一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 4 月 15 日臺教國署學字第 1130045241A 號函辦理。   二、檢附教育部性別平等教育法 20 週年特展活動簡介。

  本研討會其他訊息，請參閱 TASPAA 大會網站(網址 https://taspaa.org/annual_meeting.aspx )。

【教專認證】轉知教育局來文請有意願參與認證的教師名單於五月 21 日前繳交紙本教專研習紀錄 並填寫報名表單. _______________ 主旨：有關 112 學年度教師專業發展實踐方案三類人才認證作業，詳如說明，請查照。 說明： 一、依據本市精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、旨揭認證審查作業規定說明如下，請各校務必轉知校內教師(含附設幼兒園)依規定辦理： (一)請貴校彙整本(112)學年度有意願參與旨揭認證之教師名單(如附件)，上傳至填報系統(編號： 20060)。 (二)「初階」認證方式：以校為單位，將紙本認證資料及本市教育局... 觀看完整文章

轉知臺南市立仁德國民中學來文,參加教師課務自理. __________________________ 主旨：臺南市仁德科技中心辦理 112 學年度下學期科技領域議題教師增能研習，主題：雷切設計與應用皮雕鑰匙圈實作，詳如說明，請惠予所屬教師公（差）假參與研習活動。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 7 月 26 日臺教國署國字第 1120091322D 號函核定執行「臺南市仁德國中自造教育及科技中心計畫」，並依臺南市教育局 112 年 8 月 31 日南市教課（一）字第 1121147108 號函辦理仁德自造教育及科技中心研習活動。 二、研習相關訊息： (一)研習名稱：雷切設計與應用皮雕鑰匙圈實... 觀看完整文章

說明： 一、好的語言能力攸關未來認知學習、人際溝通的表現。為孩子提供一個豐富、有安全感的學習環境，是提升語言力很重要的任務。信誼專家講堂於 2024 年 5 月 5 日（日）下午 2 ： 00~4 ： 00 舉辦【當孩子最佳的語言啟蒙者！】免費親職講座，實體講座與線上直播同步進行，邀請爸媽及老師報名參加。 二、語言能力不僅會隨著年齡發展，也和「幼兒氣質」「語用情境」息息相關。多年幼兒語言輔導經驗的林麗英老師將傳授：配合孩子能力表現的適齡引導方法。本場講座大綱如下：   1.從理解，到表達... 0 至 8 歲語言發展歷程   2.引導比糾正重要！孩子... 觀看完整文章

說明： 一、依教育部 113 年 1 月 3 日臺教社（二）字第 1132400017 號函辦理。 二、為協助身障家庭提升家庭教育知能， 113 年度開辦「諮詢 e 指通-開展心記憶」計畫服務方式如下： (一)創建線上表單服務系統，運用資訊科技架構，提供有輔導需求之民眾多元管道回填表單，以利媒合中心服務。 (二)增設線上視訊面談服務，提供行動不便之民眾可預約安排，增加通用性家庭教育服務，以便利民眾使用輔導服務之機會。 (三)促進跨網絡合作家庭教育服務，例如依障別需求，於安排面談服務時，與相關單位媒合手語翻譯執行聽障語意聽打服務等。 三、上述服務，可透過中心網站提出申請（ https:... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 113 年 4 月 3 日臺教學（三）字第 1132801634 號函辦理。 二、數位/網路性別暴力係屬性別暴力之一環，數位科技發展日新月異，可預見未來衍生之數位/網路性別暴力類型或態樣將屬多元，並占性別暴力相當比例。該部為有效防治數位/網路性別暴力，提升學生對於數位/網路性別暴力議題相關處理及因應措施之了解，落實性別平等教育，促進性別地位之實質平等，爰辦理本活動。 三、本活動之主題、參加資格、報名及送件方式如下： (一)活動主題：得參考行政院函頒「數位/網路性別暴力之定義、類型及其內涵說明」（下載網址： https://reurl.cc/13D1MQ ），創作 10... 觀看完整文章