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說明：
一、依據國立中正紀念堂管理處 115 年 2 月 23 日正研字第 1153000197 號函辦理。
二、為推動民主人權教育，中正紀念堂管理處開發「一步一腳印的民主先行者」人權教具箱，以桌遊遊戲引導學生回顧臺灣民主發展歷程及重要民主事件，激發教育現場師生對民主人權議題之探究興趣與思考。
三、教具箱內含教學影片及參考教案，提供老師容易上手操作。依據 114 年師生回饋，該教具箱不僅可作為後續教學設計的引起動機活動，引發學生的學習興趣；藉由教具箱深入淺出的桌遊方式，讓對民主發展還未熟稔的學生，印象深刻、認識民主發展的歷程等。
四、 115 年教具箱借用申請資訊說明如下：... 觀看完整文章
說明：
一、依據該中心 115 年 2 月 24 日藝推字第 1153000291 號函辦理。
二、為促進工藝文化平權，營造校園工藝教育環境，該中心辦理旨揭活動，徵選有意願在校推廣工藝之合作學校，由工藝家與學校共同發展工藝教案，實施工藝體驗教學，以「做中學，學中做」培育新世代工藝人才，歡迎國中、國小及高級中學等學校報名參加。
三、旨揭活動及報名資訊說明如次：
(一)活動內容：徵選有意願在校推廣工藝之國中、國小及高級中等學校，共同辦理工藝教案開發及實施教學實踐課程。
(二)執行期程:115 年 5 月至 11 月 10 日。
(三)執行經費:由該中心提供錄取學校相關執行經費，含講師鐘點費、... 觀看完整文章
臺南市 2026 學童食育營實施計畫 一、為強化學童健康意識並培養良好飲食觀念，本局自 109 年度
辦理旨揭計畫，透過多元化的學習體驗活動，如互動式營
養課程、食材辨識、烹飪實作與健康闖關遊戲等，期望能
加深學童對食物、營養和健康的認識，並培養正確的選食
與惜食能力，讓良好的飲食行為在孩子們的心中生根。
二、活動資訊如下：
(一)活動對象：本市國小四、五年級(本學期)學生。
(二)招生人數：每場次 36 人，共辦理兩場次。
(三)活動時間：每場次活動時間為兩天。
１、第一場次： 115 年 3 月 21 日(星期六)至 3 月 22 日(星期
日)，兩日皆為上午 8 時至下午 5 時。
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說明：↵
一、為提升心理專業人員於兒童及青少年個案之臨床實務能力，深化客體關係理論於遊戲治療之理解與應用，並藉由線上團體督導形式促進臨床經驗交流、專業反思與持續成長，特規劃辦理旨揭工作坊。↵
二、二、本次課程相關資訊如下：↵
(一)研習主題：「客體關係取向遊戲治療—線上團體督導工作坊」。↵
(二)研習日期： 115 年 4 月 24 日、 5 月 29 日、 6 月 26 日及 7 月 24 日（均為星期五）。↵
(三)研習時間：每週五 18 時 30 分至 21 時 30 分。↵
(四)授課講師：林美珠博士。↵
(五)辦理方式：線上團體督導。↵
(六)招生名額：本次工作坊以 12 人為上限，額滿為止... 觀看完整文章
轉知教育局來文
主旨：有關教育部國民及學前教育署辦理「114 學年度推動公立國民中小學雙語生活化校園計畫」增能實務工作坊，請貴校踴躍報名參加，並核予出席人員公(差)假登記及課務排代，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115 年 2 月 12 日臺教國署國字第 1155500450 號函辦理。
二、為協助參與學校推動雙語生活化計畫，國教署委請國立臺灣師範大學(以下稱臺師大)專業團隊辦理旨案增能實務工作坊，以雙語生活化之實踐策略與學校實例為主軸，安排主題講座與實務案例分享，協助第一線教師及學校行政人員深化雙語生活化專業知能，精進雙語教育轉化與實踐之能力。
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說明：↵
一、本活動為三年系列課程之研習活動，已奉教育部 113 年 1 月 29 日臺教師(三)字第 1132600242J 號函、 114 年 2 月 20 日臺教師(三)字第 1140018459 號函、教育部 115 年 2 月 11 日臺教師(三)字第 1150016838 號函核准在案。↵
二、本基金會與臺北市立成淵高級中學、新北市立三民高級中學、桃園市立仁和國民中學、宜蘭縣立東光國民中學、新北市永和區秀朗國民小學、新北市新莊區光華國民小學、基隆市暖暖區碇內國民小學，共計 7 所學校合辦教師研習活動「生命的圓滿──尋覓教師的春天」，說明如下：↵
(一)日期： 115 年 7 月 4 日、 5 日(星期六、日)↵
(二)地點：... 觀看完整文章
說明：
一、兒福聯盟為一倡議與服務並行之公益組織，長期透過法律政策推動、調查研究、媒體倡議及校園宣導等方式，促進社會大眾對兒少各項議題與需求之重視，並致力於維護與保障我國兒童及青少年之權益。為支持教育現場於日常教學中培養幼兒及學童關懷環境、理解情緒並練習表達情感之能力，本會規劃推出原創兒歌及相關延伸教學素材，提供教師可於教學現場彈性運用之學習資源。
二、本次推廣之兩首兒歌及其教學應用說明如下：
(一)《當地球的 ok 繃》—守護環境的唱跳兒歌本首歌曲以孩子熟悉的生活情境為出發點，將節約用水、珍惜食物、減少浪費等行動融入輕快旋律中，鼓勵孩子從日常小事練習愛護... 觀看完整文章
