轉知教育局來文，每位正式教師與代理教師需要參加至少一社群(不限本計畫)。

校內申請期限： 5 月 9 日星期五下班前

說明：

一、 114 學年度教務處不再申請科任大社群，請自行找興趣、喜好、目標、專長....等等相近的夥伴籌組社群。可以邀請留職停薪中的同仁復職後參與(名字可以寫進社群成員)。

社群不一定要採學科導向，例如：班級經營術社群、性別平等教育社群、生命教育社群、繪本製作與應用社群、表演藝術社群、海洋文化探索社群.....等等。

請第 1 類：學年(領域)學習社群社群召集人填寫附件 3 ，第 2~6 類除了附件 3 ，還需填寫附件 4 經費概算表。

二、學年如果申請領域學科社群，必須明確標示單元主題，以避免和其他學年同樣主題。(舉例：審查委員會說：「為什麼沒有把這些數學社群併成一個大社群？」)

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南市教專字第 1140583275 號

主旨：有關本市 114 學年度「校長及教師專業學習社群」申辦暨審查計畫（以下簡稱本計畫），詳如說明，請查照。
說明：
一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、為協助學校落實十二年國民教育課程綱要，形塑同儕共學的教學文化並回應公開授課專業回饋需求，強化教師專業發展機制，本市持續鼓勵學校成立教師專業學習社群，提升教師專業自主，透過專業對話與合作共同提升學生學習成效，確保學習品質。
三、承上，本市每位教師（含正式及長期代理）請參加至少 1 項社群(不限本計畫)，得鼓勵兼、代課教師共同參與。爰此，各校應掌握校內社群規劃及教師參與現況並彙整教師參與社群總表(請參見本計畫附件 2)。已參加其他專案計畫社群之教師，得不申請本計畫。
四、社群辦理方式鼓勵組成跨校社群，參加成員每校至少二位以上，教師參與社群活動以不影響學校教學活動為前提，學校應積極安排社群共同不排課時間以利運作。
五、本計畫採線上填報系統申辦及審查，請各校於 114 年 5 月 23 日（星期五）前將社群申請總表、各類社群計畫申請表、經費概算表(本計畫附件 1 、附件 3-4)等核章後，掃描成 PDF 檔上傳至教育局線上填報系統(編號 21835)。各校教師參與各專業學習社群規劃一覽表(本計畫附件 2)，請至線上填報系統填報區下載試算表檔案填妥後上傳，或於線上表單逕行填報。
六、旨揭計畫申請相關正本請留校備查。
七、檢附本案申辦暨審查計畫乙份(詳附件)。