臺南市109年度【友善校園】學生事務與輔導工作

教師「基礎輔導知能-有效班級經營與溝通藝術」研習

(國小場)實施計畫

壹、依據：

一、教育部109年度「友善校園」學生事務與輔導工作作業計畫。

二、臺南市109年度「友善校園」學生事務與輔導工作實施計畫。

三、臺南市109年度「友善校園」學生事務與輔導工作輔導團年度總計畫。

貳、目的：

一、增進國民小學兼輔教師與級任導師團體輔導和班級經營的專業知能及素

養，強化輔導教師實務工作探討與輔導績效。

二、協助行為偏差學生暨適應困難、情緒障礙或特殊學生獲得輔導、關懷，

適時輔導引導學生人格正常發展，以期減少社會問題。

三、增進國民小學兼輔教師與級任導師通報指標和個案辨識的能力，並提升

親師生溝通技巧，以達到親師生三贏和友善校園的氛圍。

叁、指導單位：教育部

肆、主辦單位：臺南市政府教育局

伍、承辦單位：臺南市中西區成功國民小學

陸、研習對象：共80名，各校薦派1名（12班以上學校請務必指派1名）兼任

輔導教師或級任導師，指派優先順序如下：

一、本市國小初任班級導師。

二、各國小兼任輔導教師。

三、對本研習有興趣之一般教師。

柒、研習日期： 109年8月6日（四）

捌、研習地點：臺南市北區文賢國中活動中心一樓階梯教室

玖、課程表：如附件

壹拾、報名時間及相關事宜：

一、請於109年7月31日前至學習護照系統報名，額滿為止。

二、參加人員請自備環保杯及環保餐具

三、參加人員請准予公〈差〉假，並核給研習時數7小時

壹拾壹、經費來源：市府補助經費新台幣肆萬元整。

壹拾貳、預期效益：

1. 培訓本市國民小學兼輔教師與級任導師輔導諮商之理論認識及技術，

2. 協助高關懷學生暨適應困難、情緒障礙或特殊學生獲得輔導與關懷。

3. 預防重於治療，及早發現學生問題，適時輔導引導學生人格正常發展，

以期減少社會問題。

壹拾叁、獎勵：本計劃執行有功人員得依實際執行工作內容及權責給予敘獎。

壹拾肆、本計劃經呈教育局核准後實施，修正時亦同。

附件

臺南市109年度『友善校園』－學生事務與輔導工作輔導知能研習

～教師「基礎輔導知能-有效班級經營與溝通藝術」研習課程表

參訓人員請於 109/7/31 前至學習護照系統研習代號 241037 報名參加