110 年客語能力認證獎勵計畫，敬請踴躍報名參加。 一、為推廣客家語言，激勵本府機關學校（含私立學校）同仁、師生及民間團體成員、市民踴躍參與客語能力認證，特訂定旨揭獎勵計畫。 二、旨揭計畫獎勵方式如下： (一)獎勵對象：參加 110 年度客語能力各級別認證，報名時通訊地址填報本市且通過認證者。 (二)獎勵金(或等值禮券)核發標準：通過初級認證，每名新臺幣 500 元；通過中級認證，每名新臺幣 1,000 元；通過中高級認證，每名新臺幣 2,000 元。 (三)申請方式：自合格證書寄發日起三十個日曆天內，檢具申請資料郵寄或親送至本府客家事務委員會文教推廣科(實際受理申請時程以本府官網... 觀看完整文章

第六屆原住民族語單詞競賽（初賽），請踴躍報名參加 依據原住民族委員會第六屆原住民族語單詞競賽計畫辦理。 旨揭競賽訂於 110 年 4 月 28 日（星期三）上午 8 時至下午 1 時 30 分假臺南市東區德高國小德高館辦理，自即日起至 110 年 4 月 19 日(星期一)止受理報名，請填具報名表以掛號郵寄(郵戳為憑)或親送(下班前送達為憑)至本府原住民族事務委員會，並寄送 Email 電子檔確認

「數學想想故事屋課後社團」計畫，「數想故事屋課後社團師資培訓」。 一、基金會配合 108 課綱，以多元方式輔助學生學習，幫助學生穩固素養學習基礎，結合社會資源，推出扶助教育弱勢的「支點計畫」，目前已有多校參加，對於維繫學生數學學習動機卓有成效。邀請貴校申請開辦免費課後社團-數學故事屋，期幫助學生「敢猜、愛講、不怕錯」的學習精神，使學生不排斥並喜歡數學。社團課程由人本教育文教基金會支點計畫基金贊助，參與社團之學生免費參加。 二、另為此社團所需師資，特開辦數想故事屋課後社團師資培訓，通過培訓及考核，成為數想社團老師，由數學想想國媒合或派遣擔任社團老師，派任後支薪，鐘點費比照教育部規定，每節... 觀看完整文章

本市 110 年學藝參賽優秀學生表揚(非體育類-第一階段提報)，請知悉。 一、依據「臺南市表揚各項學藝參賽優秀學生作業要點｣（附件 1 ），於每年定期辦理優秀表現學生之表揚活動，以鼓勵優質學習成果。 二、本活動分兩階段申請： (一)第一階段申請：對象為 109 年 5 月至 110 年 3 月期間獲獎符合該要點表揚標準之學生。 (二)第二階段申請：對象為 110 年 4 月間獲獎符合該要點表揚標準之學生。 三、本活動受理表揚學生包括本市公私立高級中等學校、國中、國小學生，表揚類別區分為「藝文競賽類」、「語文競賽類」、「數理競賽類」及「其他」。 四、表揚標準如下： (一)參加各類國際賽... 觀看完整文章

臺南大學辦理「Happy 牛 year－示例一牛車」研討會，敬請教師踴躍賜稿 二、研討會擬定下列研討子題，歡迎有相關之教案或論文投稿： (一)本土語文核心素養導向教學示例。 (二)本土語文跨領域教學示例。 (三)議題融入本土語文教學示例（性別平等或多元文化）。 (四)本土語文沉浸式教學示例。 (五)十二年國民基本教育本土語文素養導向教學策略的論述與實務。 三、徵稿日期及方式： (一)徵稿日期：自即日起至 110 年 4 月 16 日（星期五）止。 (二)徵稿方式： １、將教案或論文(含報名表)，以電子郵件方式寄至 chucc@mail.nutn.edu... 觀看完整文章

鼓勵教師參與本土語言能力認證，針對通過本土語言能力認證之所屬公立高中以下學校（含公立幼兒園）現職校（園）長、現職編制內正式教師及在學學生予以獎勵。 三、認證獎勵方式： (一)校（園）長、教師： １、閩南語通過專業級認證（ C2 等級）；客語通過中高級能力認證；原住民語通過中高級、高級、優級（薪傳級）認證，嘉獎 2 次。 ２、閩南語通過中高級或高級認證（ B2 或 C1 等級）；客語通過初級或中級認證；原住民語通過初級、中級認證，嘉獎 1 次。 (三)國小學生：臺語通過 A1 級(基礎級)以上；客家語通過初級以上；原住民族語通過語言能力初級以上認證合格者，由學校給予獎狀乙紙。

「110 年度第 1 次原住民族語言能力認證測驗」，詳如說明。 一、旨揭測驗報名期間自 110 年 1 月 28 日（星期四）至 3 月 2 日（星期二）止。測驗日期訂於 110 年 4 月 24 日（星期六）舉行。測驗級別為初級、中級，報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 二、簡章及相關測驗資訊可至 110 年度第 1 次原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載（ https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/），考生服務專線（ 02 ） 7749-3664 、 0800-699-566 （免付費），或加入本認證 LINE 官方帳號（@107abst ）掌握最新資訊。

教育部國民及學前教育署教學訪問教師計畫 (一)教學訪問教師申請資格： １、現任職於非偏遠地區學校之正式教師，且正式教學年資合計滿 6 年以上，或公立國民中小學退休教師。 ２、符合前述條件且具備下列各款規定之一者，得提出申請： (１)曾獲全國性、各直轄市、縣（市）政府或民間團體辦理課程教學相關選拔優勝或課程教學相關業務推動績優者，例如教師教學卓越獎、 SUPER/POWER 教師、特殊優良教師、閱讀磐石獎、閱讀教師與其他課程教學競賽優勝或業務推動績優等事項。 (２)曾擔任中央課程與教學輔導諮詢教師團隊或直轄市、縣（市）國民教育輔導團成員服務年資 2 年以上者。 (３)取得... 觀看完整文章

本市 110 學年度國小音樂類藝術才能班鑑定簡章(修正版)，請知悉 一、業於 110 年 1 月 5 日南市教特(二)字第 1091544960 號函(諒達)檢送國小音樂類藝才班鑑定簡章，因該簡章第 5 、 6 頁永福國小插班生樂器及考試內容部分漏列，須予以補列，更正內容如下： (一)三升四年級插班生補列樂器：小提琴、單簧管。 (二)四升五年級插班生： １、補列樂器：中提琴、大提琴、雙簧管、單簧管、低音管 ２、補列擊樂樂器及考試內容：馬林巴木琴，與自選曲同調之兩個八度上下行音階及琶音，不反覆。 (三)五升六年級插班生： １、補列樂器：法國號。 ２、補列弦樂樂器及考試內容：小... 觀看完整文章