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一、依據「臺南市表揚各項學藝參賽優秀學生作業要點｣（附件 1 ），於每年定期辦理優秀表現學生之表揚活動，以鼓勵優 質學習成果。 二、本活動受理表揚學生包括本市公私立高級中等學校、國 中、國小學生，表揚類別區分為「藝文競賽類」（美術、 音樂、舞蹈、戲劇、偶戲）、「語文競賽類」、「數理競 賽類」及「其他」。 三、本次提報對象為 108 年 4 月期間獲獎符合該要點表揚標準之 學生，表揚標準如下： (一)參加各類國際賽並獲得前六名，且該組別應有三國以上 參賽者。 (二)參加中央各部會所舉辦全國性之各項競賽，獲得前三名 或特優(或最高等級)，且該組別 應有五縣市以上參賽者。 四、申請注意事項： (一)若全國賽、... 觀看完整文章
轉知文化局公文,參加教師課務自理。
主旨：本局為推廣藝文扎根教育，於 108 年 4 月 18 日（四）辦理台江文化中心「劇浪湧台江」藝術教育札根計畫，透過實作工作坊形式帶領教師認識戲劇基本元素，請鼓勵所屬踴躍參與並惠允公(差)假登記，請查照。
說明：
一、本次教師研習為台江文化中心「劇浪湧台江」藝術教育扎根計畫系列活動之一，以台江文化中心開幕大戲《海江湧－咱的日子》為主題，辦理「角色創造工作坊」之戲劇課程，並藉由角色塑造的過程，引導教師將戲劇技巧應用於教學，並融入台江在地元素與主題，共同創造更多能在教室發生的戲劇活動，激盪創意及想像力。
二、活動時間： 108 年 4 月 18 日（... 觀看完整文章
轉知嘉義大學來文
主旨：本校訂於 108 年 4 月 8 日至 28 日舉辦「幾何之森」大型數學幾何藝術特展，請惠予公告並鼓勵貴屬人員與師生踴躍蒞臨參觀，請查照。
說明：
一、依據「科技部 107 年度科普活動計畫」辦理。
二、本次特展將展示從球體衍生的最基本立體-柏拉圖立體、阿基米德立體以及疊合體等。正如「典雅的幾何」一書內序文所提：「自古以來，這些美麗的立體是探索數學和藝術的基石，雖歷經無數世代，仍叫人著迷、予人啟迪和鼓舞。」；而透過建構及展示大型的多面體木作，將讓我們領略對稱性與結構性之美，不僅得到知識性的啟發，更可身歷其境感受藝術創作者所展現之獨特創意。
三、展覽地點：本... 觀看完整文章
轉知台南市政府來文:
主旨：為促進本府及所屬機關學校自主研究風氣， 108 年度自行研究計畫辦理期程詳如說明，鼓勵所屬踴躍提報研究計畫，請查照。
說明：
一、依據「臺南市政府及所屬機關學校自行研究評審獎勵作業要點」辦理。
二、 108 年度自行研究計畫各階段辦理期程，說明如下：
(一)第一階段：查填「臺南市政府及所屬機關學校 108 年度自行研究計畫項目表」，請於 108 年 4 月 10 日前將核章後紙本免備文逕送本府研究發展考核委員會(以下簡稱該會)彙辦，電子檔另寄 salando@mail.tainan.gov.tw 。
(二)第二階段：各提報自行研究計畫之機關學校，應於 108 年 10 月 10 日前將已完... 觀看完整文章
轉知教育局來文:
主旨：檢送教育部委託國立清華大學辦理「108 學年度暑假課程設計技術研習營」，請鼓勵貴校教師踴躍參加，請查照。
說明：
一、依據 108 年 3 月 28 日教育部臺教師(三)字第 1080044888 號函辦理。
二、旨揭研習營係培訓師資培育之大學、高中職及國中小教師，接受為期完整五天的系統化課綱導向素養課程設計專業技術，有關參加對象、課程規劃、參與名額及報名方式等，詳如附件。
三、請鼓勵貴校教師報名參加，並於 108 年 4 月 19 日(星期五)下午 3 時前完成上網報名(網址： https://reurl.cc/8Nxnj)。
四、另請貴單位於參與期間惠予公(差)假登... 觀看完整文章
相關表格請逕至本部網站下載，路徑：教育部（ http://www.edu.tw ）/本部各單 位/學生事務及特殊教育司/資料下載，標題：【推動生命教育績優人員】遴薦及具事蹟表。
說明：
一、立法院於２０１８年１２月７日三讀通過《動物保護法》第４條修正草案，將「動物保護教育」增列為中央主管機關的權責事項，以及增訂第４條之１條，明文規定各級政府應普及動物倫理與動物保護法規相關之教育及學習，並落實於十二年國民基本教育課綱中。
二、本會自１９９６年出版「小白、阿花何處去？－關懷流浪動物教師手冊」、「共享世界」等教學光碟，累積多元豐富之動保教育資源。並自２００８年起，每年舉辦分區種籽教師研習活動，推廣動保觀念及教材教案，動保足跡遍及全台各縣市，共培力超過２０００名種籽教師。
三、隨著通訊科技發展，本會改變過去贈送教學光碟及教師手冊的推廣模式，於２０１６年建構「動保扎根教育... 觀看完整文章
