說明：
- 一、旨揭訂於 115 年 10 月 3 日（星期六）假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)。
- 二、本次徵稿主題為「融入 SEL 的閱讀課程教學」，子題內容包含：
- (一)融入 SEL 的閱讀教學研究成果。
- (二)融入 SEL 的閱讀課程教學設計。
- (三)融入 SEL 的閱讀課程教學評量。
- (四)融入 SEL 的閱讀教學班級經營。
- (五)融人 SEL 的閱讀教學資源(桌遊、數位科技、 AI 等等)。
- (六)融入 SEL 的閱讀教學行政領導與支持。
- (七)融入 SEL 的閱讀教學教師專業成長。
- (八)閱讀教學其他相關議題。
- 三、重要日程：
- (一)投稿截止日期： 115 年 6 月 15 日（星期一）。
- (二)審查結果通知： 115 年 7 月 10 日（星期五）。
- 四、投稿方式：請於投稿截止日前，線上填寫報名表與投稿資料表(如附件二)並繳交論文資料(如附件三)，請至線上報名表填寫。
- 五、檢附第十六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會徵稿海報(如附件四)。
- 六、本案聯絡人：國立高雄師範大學賴小姐。 E-mail：pair.nknu@gmail.com，電話：(07)717-2930 轉 1814 。
